Hallazgo en Palma: obras escolares sacan a la luz un búnker antiaéreo de la Guerra Civil

Hallazgo en Palma: obras escolares sacan a la luz un búnker antiaéreo de la Guerra Civil

Una entrada enterrada, restos de conductos y nichos para faroles — y de repente la historia está muy cerca

Era uno de esos días en los que el polvo de las excavadoras y el chirrido de las máquinas de obra forman parte de la rutina entre la Plaça d'Espanya y los patios escolares de Palma. Al excavar los cimientos para la ampliación del IES Ses Estacions, la rueda de una máquina quedó atascada en una depresión. Cuando el encargado de obra liberó la rueda, apareció una estrecha entrada recortada en la tierra: un sistema de túneles que al parecer había permanecido oculto durante décadas.

El análisis in situ determinó que se trata de un refugio antiaéreo de la época de la Guerra Civil Española, construido para los empleados de la antigua Sociedad Agrícola Mallorquina que se encontraba en ese emplazamiento. Según la medición, el refugio se adentra hasta 14 metros de profundidad. En los pasillos aún pueden verse fragmentos de cableado eléctrico y en las paredes hay pequeñas hornacinas, probablemente para velas o faroles. Una escalera desciende más allá de una verja oxidada y existen al menos dos accesos: uno tapiado y otro derruido por el sedimento.

No solo sorprendió el estado técnico: un elemento de hormigón que se colocó a principios de los años 90 durante la construcción del centro escolar había atravesado entonces una pared del túnel sin que los operarios prestaran más atención. En cualquier caso, el espacio subterráneo permaneció sin descubrir hasta que los trabajos actuales lo han sacado a la luz.

Para el centro educativo las evidencias tuvieron consecuencias inmediatas. Hubo que adaptar los planos de cimentación para no dañar la estructura histórica. Las labores de aseguramiento costaron alrededor de 15.000 euros, según explicó el conseller de Educación de Baleares durante una visita. La ampliación —un proyecto de unos 2,8 millones de euros— continúa; se prevé que las obras concluyan en marzo. El nuevo edificio debe crear, entre otras cosas, plazas para ciclos formativos y aliviar las aulas existentes.

Lo que en cifras parece seco, para el vecindario y el alumnado es otra cosa: un recuerdo palpable. En los recreos se oye a los niños susurrar sobre el hallazgo; profesoras y profesores comentan en el patio cómo cambia la enseñanza cuando la historia no solo viene de los libros, sino que está accesible en el propio solar escolar. Escenas cotidianas —un alumno que escucha curioso junto a una verja precintada o una docente que estudia los planos con su clase— hacen especial este descubrimiento.

Los especialistas en el lugar describieron el espacio como bien conservado. Unidades que en su día sirvieron para medidas de protección civil estaban vinculadas entonces con instalaciones militares; una rejilla de cierre separa áreas que, según expertas y expertos, se comunicaban con una antigua barraca. Estas configuraciones históricas explican por qué ciertas partes del túnel quedaron selladas o con acceso limitado.

La decisión de utilizar el búnker como recurso pedagógico ofrece amplias posibilidades. Ya hay propuestas concretas sobre la mesa: visitas guiadas controladas para cursos, material didáctico complementario para las clases de historia, paneles informativos in situ que expliquen el contexto histórico y una estrecha coordinación con conservadores y expertos en seguridad. También es factible un recorrido digital para que todo el alumnado —no solo el que esté presencialmente— pueda conocer la instalación.

Estas medidas resolverían dos objetivos a la vez: proteger el espacio y, al mismo tiempo, integrar la memoria histórica de forma práctica y local. Para muchos residentes es una idea reconfortante; en lugar de sepultar un vestigio, el edificio adquiere una nueva función.

Al final, el hallazgo es un ejemplo de cómo el desarrollo urbano y la historia están entrelazados. Entre el ruido de las máquinas y el bullicio en el Passeig o alrededor de la Plaça d'Espanya, un trozo de Palma oculto ha vuelto a aflorar. El siguiente paso será que la escuela, el municipio y los especialistas integren con cuidado este legado en la cotidianeidad del alumnado —con seguridad, transparencia y respeto por las huellas del pasado.

Perspectiva: Quien en el futuro se sitúe frente al IES Ses Estacions verá no solo una obra, sino también una oportunidad: una cápsula del tiempo local que hace posible la memoria y ofrece a los estudiantes un acceso directo a la historia. Un pequeño y valioso beneficio para la ciudad y la educación local.