Pequeña comunidad, gran impacto: espectáculo de energía acerca conocimientos ambientales a s'Alqueria Blanca

Pequeña comunidad, gran impacto: espectáculo de energía acerca conocimientos ambientales a s'Alqueria Blanca

Una acción soleada para 71 niños de Santanyí – desde bicicletas estáticas hasta plantones de pimiento

Olor a hierba recién cortada, la iglesia de Santanyí daba las campanadas a la hora en punto y en la terraza junto a la residencia por la mañana se reunían grupos de pequeños exploradores. La «Energy BYD Challenge» llegó a s'Alqueria Blanca y durante unas horas la tranquila localidad se transformó en un laboratorio de aprendizaje con estaciones interactivas.

En total participaron 71 alumnos y alumnas de las escuelas CEIP Mare de Déu de la Consolació y CEIP Sant Domingo. Los niños pasaron por varias estaciones: bicicletas estáticas que generan electricidad y muestran la potencia digitalmente; un espacio de electromovilidad con un vehículo modelo y explicaciones multimedia; y una zona que mostraba principios sencillos de energías renovables y vehículos especiales para trabajos de mantenimiento. Todo montado para que las manos se ensuciasen y las cabezas probaran cosas nuevas.

Las bicicletas generadoras fueron especialmente populares. Los niños compitieron en carreras cortas y se sorprendieron al ver cómo sus pedaladas se convertían en vatios y metros recorridos en una pantalla. La lección rápida: la energía no sale solo del enchufe, hay que producirla o ahorrarla.

Entre risas y pequeñas competiciones se desarrolló en paralelo una carrera de relevos ambiental, en la que había que asignar tarjetas de residuos a los contenedores correctos. No fue una tarea seca, sino un juego con prisa, acertijos y muchas risas. El municipio completó el programa con un juego de mesa sobre conservación de la naturaleza, que dio momentos de calma en las mesas escolares.

Al final, cada niño recibió un pequeño kit: material para manualidades, folletos informativos y, como promesa tangible, un plantón, en este caso una planta de pimiento. La idea es simple y eficaz: cuidar las cosas uno mismo, no solo hablar de ellas. Hubo agua y fruta local; fue una mañana de mayo con sol, algo necesario y bienvenido.

También acudieron políticos locales, entre ellos Maria Pons, Alicia Adrover, Vanessa Estévez y Martí Bonet. El presidente del Consell de Mallorca, Llorenç Galmés, también pasó por allí. Su presencia dio visibilidad al proyecto en localidades pequeñas, donde este tipo de acciones suelen calar más que grandes discursos en la capital.

La acción fue financiada por distintos socios del sector de la sostenibilidad y la energía, entre ellos BYD, Qwello, Fundació Saica y Scoobic. Cooperaciones de este tipo llevan conocimientos y material a lugares que no se enfrentan diariamente a estos temas. No es solo una solución técnica, sino una lección de cuidado vecinal.

¿Qué quedó tras desmontar los puestos? Algunos niños con la planta de pimiento bajo el brazo, pequeñas conversaciones sobre vatios y vatios-hora, y docentes que afirmaron que la experiencia práctica suele tener un mejor efecto de aprendizaje que un montón de hojas. La plaza volvió a la calma, solo el zumbido de patinetes y algún canto de pájaros recordaban el alboroto anterior.

En tiempos en que las cuestiones energéticas y la protección del clima suelen permanecer abstractas, este formato funciona de forma muy sencilla: tocar, probar, llevarse a casa. Un pequeño consejo que podría oírse más en Santanyí: no programar estas acciones solo en meses de verano, sino seguir el ritmo del curso escolar para que los plantones crezcan realmente y los proyectos se integren en las clases.

La «Energy BYD Challenge» en s'Alqueria Blanca es un ejemplo de cómo las acciones locales pueden tener efecto en red. Cuando municipios, escuelas y empresas colaboran, se crea un espacio de aprendizaje que da herramientas a los niños en lugar de dejarles solo con conceptos. Un paso pragmático para el futuro sería ofrecer más seguimientos locales, por ejemplo una plantación anual o intercambios entre las escuelas del municipio.

Al final, fue menos la técnica que el hacer conjunto lo que dejó huella. Y quizá para el próximo curso crezcan en algunos jardines pequeños pimientos rojos —una señal silenciosa y reconfortante de que el conocimiento puede echar raíces.